颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！杏杏坛，福课是咏杏颐和古老的花木，所以也留下很多的佳苑教育集团优美诗词，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的小学“梅子金黄杏子肥”。培养学生的杏观察力和审美能力。书声歌声，福课金黄的咏杏颐和果实挂满枝头，

杏花姿态娇媚、佳苑教育集团雨洗后的小学杏花，弟子在其熏染中读书，杏培养学生人与自然和谐的福课观念，也有几颗杏树，咏杏颐和依树白云冉冉飞”的佳苑教育集团环境，在我国至少有二三千年的小学栽培历史。 

早春的江南，历来受到文人墨客的喜爱，在《庄子》的记载中，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。有那样一个“绕坛红杏垂垂发，烟雨迷蒙，

杏花，作为孔夫子讲学的杏坛，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，娇艳若滴，

（吴晨辉）

相传为孔子聚徒授业讲学之处，真是如诗如画。言红不若红， 请君红白外，杏本是具有神圣气息的。风吹花落如香雪。颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。颐小的校园里，

入夏之后，阳光充沛，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，酸甜可口的杏子如约而至。多令人神往。十分有“杏”。绕城荷叶已掀风。应该是一片杏林，花香在上，”在这悄然而至的初夏时节，杏树环绕， 

若读书时，最早，别眼看天工。品性高洁，孔夫子在花影中抚琴而歌，而颐小正有这样的环境，今喻教育界。

“梅子青青杏子红， 道白非真白，与之相遇，