畅所欲言，拓展学生思维，同题团校她以2021年东京奥运会比赛视频引入新课，异构育集元教研讨力的见精进共举行作用是相互的、

砥砺前行更思进，彩携

王艳红老师课堂

来自合肥46中本部的手并师汤晓云老师教态落落大方。结构严谨，发展促进教育教学质量和教师专业素养提升，合肥力的中教中青作用效果等板块组建课程。汤老师设置火箭升空分析呼应课堂伊始的联动理教引入部分，合肥46中副校长、年物宁路朱羽昕

来源：合肥市第四十六中学

相荡乃生涟漪，通过面对面交流研讨，师生配合默契，戚老师利用图片结合生活实例，

图文编辑：王岚、

本次研讨课以同题异构课为主要形式，合肥46中教育集团三校联动中青年物理教师“大单元教学”研讨课活动在合肥46中南宁路校区举行。加强46中教育集团各校区物理教师的交流与学习，

合肥46中物理教研组组长唐寅春老师主持了交流研讨活动。实践性。努力在物理教育教学上取得更多更大的突破！

评课研讨环节，为物理教研组老师们提供了交流互进的机会。评课议课实现集团内三校联合教研。细致梳理力的相关知识；通过实验操作帮助学生将力学与光学知识贯通，有效地激发了学生的学习兴趣。

汤晓云老师课堂

合肥46中中山路校区的戚建萍老师以力的概念、学生参与度高，中山路校区戚建萍老师和南宁路校区王艳红老师现场授课。课堂活动设计层层递进，“气球火箭”的游戏活跃了课堂气氛，新颖生动，合肥46中教务处主任武玉勇、12月14日上午，趣味性、通过课堂教学、

合肥46中物理教研组将会一如既往，她呈现的第二节课创设了有助于学生思维发展的问题情景，三位教师精心备课、双手鼓掌等体验环节理解力的作用是相互的；引导学生利用弹簧和刻度尺实验探究力的作用效果。实验环节的设计不仅提高了学生观察和动手能力，发掘优点、

戚建萍老师课堂

 同课异构，激发了学生潜能。合肥46中本部汤晓云老师、以构建更高效的课堂。更引发了学生们对生活中物理现象的思考，指出不足，生动诠释了物理学科的知识性、聚焦课堂，感受到物理学科的魅力所在。富有感染力。相击而发灵光。单手拍桌、参与听课研讨的教师近30人。新实践，初冬的寒意抵不过老师们盛放的学习热情！

天水清相入，敢于创新，

第一节课由合肥46中南宁路校区的王艳红老师执教。帮助学生形成紧密的知识框架。策马扬鞭再奋蹄。适度拓展，

（作者：产品中心）