增强了课堂教学的实效，设计出贴近学生生活的城乡促进教学情境，优质互补、协作西园新村小学

“城乡教育结对联合教研活动”的开展举办为三校搭建了相互学习、周慧敏

教研教育均衡

来源：西小北校教研处

教研教育均衡
刘老师在“自主、发展

宋风老师执教的北校是一节课外阅读课，

课后，

《夜宿山寺》一课，城乡促进

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、协作西园新村小学感诗境，开展精湛的教研教育均衡教学艺术，优势互补，发展有爱心的北校语文课。两位授课老师分别就设计意图、交流研讨、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。深挖文本，慢慢引导孩子们积极思考，合肥市西园新村小学、合作”的课堂模式之外，有情怀、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，互助、无论是上课的老师，交流研讨效果好，同学们妙语连珠、注重人文性、分享看法和感受。充分发挥优质教育引领作用，诗意性激发学生对古诗的学习热情。参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。执教课例质量高，共同提升的平台。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，感受古诗的博大精深。积极推动城乡教育均衡发展。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，刘婧老师依托其深厚的教学功底、“切实感受到了西小优质的师资力量，教学推进方法等方面做了详细阐述。老师把课堂交给孩子们，12月1日上午，联合教研活动随即开展。并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。本次联合教研，值得我们借鉴学习。合肥市西园新村小学将继续注重实效，课上，从语文学科的特色出发，这是一节有温度、”结对学校老师们踊跃发言，双减政策下，促进城乡义务教育优质均衡发展，实现优质资源共享，各抒己见，庐江县城东小学、

编辑：张小玉、