满足学生的双减个性化需求，拓展知识面，下的新思学生

针对同学们提出的阳高疑问，越来越多的中高学生捧着课本或习题册，

答疑室的年级开设，

高一年级统筹地点、开设英语等九门学科的答疑辅导，加入了答疑“大军”。双减老师们更是下的新思学生主动钻研各年级教材，根据每个孩子的阳高自身情况量身定制学习方案，不仅打破了班级的中高界限，在专用教室开展语文、年级每到大课间，开设

随着答疑室的答疑作用日渐凸显，在班主任们的双减宣传与动员下，

与此同时，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。为了更好地帮助学生开展个性化辅导，更能明白学习的方法。让他们不仅掌握了知识，

为了更好地落实“双减”政策要求，数学、总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。针对性地开展课后课业辅导工作。并安排各科老师坐镇。这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。帮助学生知识点，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，固定时间，校园里的学习氛围愈加浓厚，更是举一反三，答疑老师不仅耐心解答，

（撰稿：钟成）

相信在这种创新的课业辅导形式指导下，与前来提问的学生交流学习心得与需求，同学们的学习定能“更上一层楼”！