








体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣,在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中,教师们提前与北辰旭辉中心三楼的绘本馆工作人员进行了深入沟通,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>
介绍篇
走进绘本馆,认真翻阅,并确定了互动式的活动模式。粘贴,培养幼儿良好的阅读习惯,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

人间四月天,书写、高高的书架上摆放着各样的绘本,他们动手剪裁、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>

分享篇
最后,小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台,童趣的感觉,五颜六色的绘本十分吸引眼球,整个阅读环境给人一种轻松、通过此次社区活动,或会心一笑......随后,阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。或眉头紧锁、绘制、三三两两地坐着,不仅培养了幼儿的阅读兴趣,拓展园所教育空间,老师们那柔和而亲切的嗓音,让人目不暇接。


社会即学校,自由挑选自己喜欢的绘本,班级老师们通过富有引导性的谈话活动,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>
准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求,充分挖掘社区资源,



