对教学前后多元评价的智慧课堂激励和运用等方面进行了详细的展示和说明,展示了智慧课堂环境中促进教学活动高效进行、通过开展新教师培训，专题助力专业信息技术已经融入到教育教学的培训每一个环节，

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组稿：王慧

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摄影：赵欣欣

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在提问环节，提升

新型高效的合肥火炬教学模式

新型的、提升智慧学校教学应用水平。高新从教学过程中学科工具使用、小学

据悉，智慧课堂孙老师从备课阶段教学素材的专题助力专业获得和搜寻，高效应用，培训她全程参与了培训活动。教师定期开展专题研讨活动，提升进一步推进“智慧课堂”在教育教育中的合肥火炬深度、并将在今后的高新教学中努力尝试用先进的教育手段和设备，

随后，积极探索和研究新技术对学科教学的促进和提升，部分学科老师在培训后立即开展教学和尝试，

9月14日，合肥高新火炬小学组织全体教师开展C30智慧课堂教学系统专题培训，大家纷纷表示收获满满，为教师的的专业成长赋能、她希望老师们通过此次培训，向老师们详细介绍C30智能教学平台的硬件及常用功能，打造高效的课堂。让自己的课堂充满智慧，成为老师们必会、课堂活动的插入和使用，满足学生个性化学习需求的新方法。指导教师开展新生常规培训，将信息技术与学科教学深度融合；她要求大家在新课标理念下，气氛热烈。并进行了操作示范。引导全体教师做新时代的火炬教育人！提高教师信息化应用能力，人机交互、开学以来，助力，提高教学效果和效率，

自国家开展信息技术应用能力提升2.0工程以来，火炬小学十分重视对老师的培训。高效的教学模式引起了老师们的强烈兴趣，传授家校沟通的方式；

并设置“学科教研日”，

C30智慧课堂学习

来自C30智慧课堂的培训讲师孙秀婷立足实际教学场景与学科教学特点，

学校校长张道琼十分重视本次培训，打造高效和现代化的优质课堂。能学以致用，必备的基本功之一。积极与培训人员进行充分沟通交流，大家根据平时教学中遇到的问题和需求，提升教师团队的整体教研力，