编辑：李西明
平校编审：余涛 黄琪雅
平校终审：邹菲
平校
为增强低段年级孩子们学习的区追积极性和主动性，朗读规定学生自选一篇本册所学课文，赶 讲故事内容不限。快乐
近日，成长充分发挥多元化评价的汉阴教育功能，孩子们一一展示自己一学期来的县实学教学科素养和基本功。评委小组成员细心观摩，验小育集公正评判；围观同学屏气凝神，团太通过综合评定和表彰奖励的平校方式营造孩子们之间“你追我赶、评委小组由任课老师和4名学生代表组成。区追学科素养展示分为朗读、该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，快乐成长”良好发展氛围。背诵由评委指定课本中要求背诵的相关篇目，
展示比拼环节，
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