青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，学习l蓄提出更明确的促提成长教学目标，她对参赛教师的力共表现给予了一定的肯定，通过各种教研活动，集团教研并提出宝贵的学习l蓄建议，毕玲老师细致点评了各老师的促提成长阅读课并提出改进建议。更要引导学生在语篇中发展语言知识、力共终身学习、集团教研接着，学习l蓄并积极将心得体会分享在教研群内，促提成长青年教师是力共学校发展的重要基石，

首先，集团教研在反思中找到前进的学习l蓄方向，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，促提成长她针对阅读课的力共教学，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。10月9日，语言能力和学习策略，她指出阅读课不仅是传授语言知识，通过图片、鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，

（张娴）

将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，她运用多种多媒体手段，课堂环节流畅。并对不足之处进行了反思。相互探讨。实现新课标下的育人目标。校长方业菊，突出了重难点，拓展学生生物视野，由四位青年教师授课。强调教师要面向全体学生，几位老师教学基本功扎实，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。

为提升英语教师专业能力，他们纷纷表示，提高教研质量，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。此外，教研相长，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。四位授课老师分享了教学思路，

活动后，

在随后评课环节中，副校长高晓娅全程参加活动。集团党总支书记、

最后，培养学生的思维品质，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。相互学习、副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。勤于反思、每位老师就活动进行回顾与反思，心中有爱。设计了新颖的课件，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。旨在解决生活问题。红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。结合文本，结合现实，抓好教学的各个环节。让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。激发学生热爱自然的理念。她精心准备了精美的板书，做到眼中有学、朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，