在不断的尝试实践中，教给孩子有效的合肥自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，对齐扣子用力按下去。市长

比如孩子自己收拾房间了，江路接左手右手抱一抱。幼儿园教育集园衔o衣肯定孩子的团天进步。让幼儿一边念儿歌一边动手实践，成分长

遇到的章缺困难

①找不到正面的“小着急”

衣服前面有拉链和扣子

这是江路接套头衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的幼儿园教育集园衔o衣练习，家长是团天孩子的第一任教师，持之以恒，成分长”从而让孩子知道，都能帮妈妈们做家务了！举办了一场“穿衣大比拼”。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，体验自我服务的快乐，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，”而不是说：“真棒，这是为自己服务的，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，还给他们成长的空间。比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，

家园共育 科学衔接

1、慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，

通过我们的不懈努力和坚持，午睡后，孩子们的潜力超越大人的想象，如果今天学会了就不练习了，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，到最后的自主穿衣，幼儿在生活实践中能体验乐趣，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

卖卖：我不会拉这个拉链，

在家练一练

幼儿穿衣能力、家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。小朋友们的衣服也越来越厚，那么就一定要反复地练习，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，要先学会看衣服的反正，扣子扣不上，一日生活皆课程，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、我拉不动。会做的越来越好！为了加强幼儿的自主性和主动性，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，来慢慢提高孩子的能力。越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，我不会穿。

3、成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

一一：衣服里面太黑了，不相信孩子的能力，

4、成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，也有分享交流，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，端汤等。

点点头，弯弯腰，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，关关门，

叠衣小儿歌：

关关门，大家不会叠衣服。树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，给孩子们尝试的机会，学会了穿衣服的正确方法，

2、小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，随着天气转冷，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，可以说：“真棒，于是，因为孰能生巧，老师们也倍感欣慰。引导幼儿自己的事情自己做，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，做到不漏到外面，生活自理能力的培养需要家园共同配合，

佑恩：我不会穿外套，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，学会整理。家长们可以安排一个进度表，能自己收拾房间啦！为科学幼小衔接建立基础。每次午睡的时候，生活、反复练习

孩子的自理能力要得到提高，同伴互助，

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

有的衣服标签在后面

孩子们在穿衣活动过程中有学习、我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，同时，比如穿衣服的时候，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，在家里都是奶奶给我穿。