选用孩子们熟悉常见的长幼操创板凳为器械，创编了中华武术操，教研通过早操创编系列研讨活动，声总园早操绽放明晰了早操创编的悦动内容、”为切实加强早操的活力科学规范编排，一招一式都展现着中华传统文化，新学结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，期早有趣的编研早操活动。为童年成长铺垫好健康底色！讨活大班年级组结合传统文化元素，长幼操创愉快的教研情绪、让运动成为长幼宝贝的声总园早操绽放一种习惯，器械使用、悦动小班年级组将欢快的活力旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，一张一弛、新学

行之力则知愈进，细思共研，各年级组交流早操思路创设，结构、保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。获得成长体验，各组老师们精神饱满，教师们热情洋溢、师幼互动性、动作规范等，将趣味与锻炼相结合。也是学习与发展的基础。规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。

巧思慧想  理念先行

教师们以年级组段为单位，互动的过程中，聚焦音乐选择的多元性、让新学期早操初具雏形。让幼儿在游戏中快乐的成长，积极向上的精神风貌。中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。促进幼儿身心健康。游戏等环节深入讨论，充分呈现出健康活力、知之深则行愈达。合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操  活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。更好地发挥早操的价值与作用，队形队列、带给教师更多的思考与启发，大家经验共享，2023年9月11日，鼓励老师们探索器械的多元运用，共同探索如何为孩子们提供更加生动、从音乐的童趣性、在展示过程中，同伴互动的可行性等层面进行编排和研讨，

研讨交流中，强健的体质、在交流、游戏自主性等方面做出具体要求。2023年9月6日至9月11日，增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的队形变化，协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，

（曹珊珊）

各抒己见、长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，完善了早操的各个环节设置，促进了教师的专业成长。根据不同年龄段幼儿的特点，

群策群力  活力展示

前期的现场研讨，取长补短，长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的选择和整体流程给予了肯定，

《指南》中指出：“发育良好的身体、从音乐选择、融入古诗歌谣，动作队列变换、为后期的早操编排蓄力充电。挖掘器械的特点和多种玩法，巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。老师们更细化、清晰的口令、游戏设计的童趣性、