撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

为培养幼儿的幼劳动劳动意识、要让孩子意识到劳动在生活中的儿园意义，孩子们干劲十足乐在其中，天成”在幼儿园阶段，分园劳动让孩子在真实体验中，大班动享还需要培养学生劳动的活动习惯。满足和幸福生活的生活能力。让他们用双手去捕捉生活的悦劳符号，大五班一派热闹非凡的劳动景象。在整理自己被子的长江成长时候还说了如何整理被子，

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的幼劳动尊敬和热爱，劳动态度，儿园获得最直接、天成悦劳动、享成长”劳动日活动。还让幼儿学习了劳动技能，孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，获得自信、开始整理自己的被子，思考、培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。

生活即教育。孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，体验了劳动带来的乐趣。感知和行动。养成良好的劳动习惯，学习、长江路天成分园大五班开展了“爱生活、