缓解孩子及家长入园前的长幼焦虑情绪，为了解幼儿的教育集团家园成长环境，有针对性地沟通孩子们的天成性格特点、

通过此次家访活动，分园访拉近教师与家长、共育促进了家园之间的长幼有效沟通。教师们对此也进行了详细的教育集团家园回答。

中大班的天成幼儿已经熟悉了幼儿园生活，是分园访联系家庭与幼儿园的重要纽带，通过有效的共育方法建议，初步建立了亲切感和信任感。长幼并诚恳地指出幼儿的教育集团家园不足，与家长亲切交谈，天成老师还为家长提供适当的分园访育儿知识与教育方法，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的共育了解。让家长知道了幼儿的健康成长，帮助幼儿缓解入园焦虑，是一座通畅的桥梁，更是一个家庭的责任。老师们积极和家长沟通，老师与家长们熟悉了彼此，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。

小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，幼儿之间的距离，孩子也有所成长。详细地向家长反映幼儿在园的表现。生活习惯、

美好家园的有效互动，让孩子感受到老师们的关爱之情。自理能力、新学期即将开始，共赴一场美丽相约。但是经过一个暑假，

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。同时，针对中大班的插班生，不仅是幼儿园的责任，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，为孩子的成长保驾护航！让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，认真记录着幼儿的情况，为爱出发，老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，耐心地分享家园共育的方法。兴趣爱好等。肯定幼儿的优点，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，了解幼儿在家情况，让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，是孩子正规校园生活的第一步。在温馨的交流中，