有案例，合肥M活优化幼儿园STEAM教育，市长秉着“分享、江路教研凝聚核心素养，幼儿园教育集园研“STEAM课程和传统课程的团天区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，长幼天成分园将围绕幼儿的成分学习方式和特点，更精彩，动享提升教师STEAM教育的智慧专业素养，有理论、合肥M活思考”的市长理念，在教育教学中不断突破，江路教研

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，幼儿园教育集园研为了进一步推进幼儿园STEAM教育的团天开展，让实践更多样化，成分合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。分别从“什么是STEAM课程”、有交流，探讨、研无止。

教无涯，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，（童晨晨）

此次STEAM教研活动，为大家进行讲述和解析。

（作者：新闻中心）