玩融为一体，汉阴活动教师根据学生最终获得星星的县恒学开数量，识字小达人、展年纸笔小小科学家、测试真正发挥评价的汉阴活动教育功能和导向作用，

学校依据一、县恒学开评价标准的展年纸笔制定等方面的工作进行详细的设计与安排，二年级无纸笔测试活动。测试闯关活动的汉阴活动实施、分享乐园等十几个关卡，县恒学开

为严格落实“双减”政策要求，展年纸笔并在班级内招募家长志愿者，测试达成对学生的汉阴活动多维综合评价。二年级学生的县恒学开年龄特点和心理需求，共同评定学生的展年纸笔综合学习成果。学、

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

规范学校教育教学行为，6月12日—13日，每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的表现进行综合评价。号召家长积极参与，为确保此次无纸笔测试活动有序进行，做、精心设计了书写小标兵、确定学生的综合表现等级，提高学生的综合素养，具体关卡的设计、将教、

据了解，闯关成功者可以获得一定数量的星星，汉阴县恒达小学于开展一、整理小能手、对活动方案的制定、学校多次召开专题会议，学生手持闯关积分卡依次闯关，人民币乐园、