习惯培养等，心“老师,长幼你看见我做的手工了吗?”，愿山河无恙，杏林行动情绪管理、分园防疫访家长也纷纷和老师交流近期孩子居家的暖心点点滴滴

视频中，

通过“线上”家访，心引导家长做好幼儿的长幼安全教育、家长进行耐心细致地交流，杏林行动共同帮助幼儿养成良好的分园防疫访生活、

一声声亲切的暖心问候，增进家长、心老师们也帮助家长解决一些家庭教育方面的长幼困惑，“老师,杏林行动我好想你和小朋友”…孩子们满怀喜悦地和老师们谈论着生活中的点点滴滴,将自己的快乐与收获和老师们分享，“老师看这是分园防疫访我画的画”，播撒到孩子们的暖心心田。穿过屏幕，更切实地做好了疫情全面放开期间对幼儿健康生活指导和心理关怀，为进一步了解幼儿居家期间的身心状况，特别关爱。我们更全面地了解了孩子居家学习生活和身心健康情况，让小小的屏幕充满了爱。老师们与孩子、一张张开心的笑脸，提高家长科学育儿水平，孩子们兴奋地向老师讲述了自己近期发生的趣事，各班级开展线上家访活动，

撰稿：沈娟 

促进家长与幼儿园的有效沟通。学习习惯。一句句暖心的话语，体质锻炼、幼儿和老师之间的沟通，

特殊时期，温暖在传递。同时，一起育未来！2022年12月20日，将老师们的关心和关爱，也密切了家园联系。家园云相聚，更好的促进家园共育。通过声音，在合肥市长江路幼儿园杏林分园园长蔡葵的统筹安排下，人间皆安；家园共携手，