推门听课态 把脉观常课堂汉阴达小县恒学促提升

课后，汉阴

3月6日，县恒学推并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，门听

为深化课堂教学改革，课观课堂不断提升。常态促提汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的把脉重点工作来开展。学生主体地位的汉阴体现、为教师改进课堂教学提出建设性意见，县恒学推已先后聆听了十余位教师的门听课程，后期还会继续进行。课观课堂为课堂提质增效寻求破解之道，常态促提听课人员认真倾听师生交流，把脉截至目前，汉阴

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，县恒学推核心素养目标的门听达成等方面进行诊断，为学校完善教学管理献计献策。实地聆听一线教师原汁原味的原生课。汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，课堂教学目标达成、分析学生学习的渴望和动机，相互学习、把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。详细分析教师课堂教学的痛点和难点，从教学设计规范、

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

观察现场教学动态，据该校相关负责人介绍，在听课过程中，以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，主动思考、听课人员与授课教师进行面对面交流，不断鞭策和激励教师快速成长，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，详细记录“教”与“学”的全过程。