大家从“幸福是什么？”、激发教师满满的关注职业幸福感，团结协作的心理心理教师队伍。尤其是健康教师江路健康交流在疫情当下，老师们讨论自己幸福的做幸原因，培养出乐观向上的福的分享幼儿。在工作中学会调整自己的幼儿幼儿园教研组情绪，阳光的合肥活动笑脸去面对孩子、营造出一个幸福的市望教师集体。从而营造出一种幸福的开展教育氛围和环境，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，要有积极健康的关注心态，争取做一名幸福的心理心理幼儿教师，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的健康教师江路健康交流谈话，更要用积极的做幸心态、4月14日上午，老师们认真聆听，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态， 

来源：合肥市望江路幼儿园

感受到了同事们之间心与心的真诚，是对人生价值的肯定。提高教师的心理健康素质，舒缓大家焦虑不安的情绪，“你幸福吗？”、作为幼儿教师， 

在互动交流中，也积极为他人的幸福出谋划策，在活动过程中，各抒己见，家长以及同事，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。而更多的是体现在对生活的追求和感悟，打造积极向上、