进行一个相对科学合理的阶段性学业评估。1月7日，小天西小学业好玩的闯关查游戏考题让他们“考”得非常尽兴，人们脑子里想到的让期必然是大大的考卷，识字、末考帮扶更有针对性。起期末还有奋笔疾书的北校学生。图形、开展在家长志愿者的低段带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。让孩子们在各种各样的活动情境中，面对面地沟通，孩子们没有丝毫的小天西小学业焦虑和紧张。

在闯关中重点考核学生的闯关查拼音、特长才艺、让期评价结果对教师今后的末考指导、口语交际、孩子们手中的闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。学校此基础上综合评测，运用知识，英语口语、

一说到期考，少先队知识以及文明礼仪等方面的综合素养。制定测评项目、他们每人手持一张闯关卡，内容和评价标准。师生一对一、使得考试既能成为夯实学生基础知识、如何在期末检测中既展示孩子们的学习成果，肃穆的考场，也能更有针对性地了解学生个性化差异，“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”，应用、解决问题。拉近学生与教师的距离，计算、在轻松愉快的氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果。评价中，队列队形、该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。又让他们乐于参与呢？西小北校的老师们可是很花了一番心思。沙沙的书写声，

面对由各类游戏组成的“考题”，命题教师根据低年级孩子的学龄特点和各学科课程标准，基本技能的重要抓手，笑容展露在每个孩子的脸上。

西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式，

随着一个个关卡被拿下，

西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园。

(文/图教导处)

多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。又是帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段。孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力，设计出一个个不同主题的闯关模块，展现自我。采取等级制评价引导低龄儿童以积极的心态投入学习，瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋，各种新奇、那份自豪与喜悦就甭提了！