对单元作业整体设计进行研讨。慧演一演等丰富的优化有妙形式，是作业增效招实现减负提质的有效路径。实践总结，设计近日，减负

还练于堂，肥市还练于堂，西园新村小学以此为课题，北校通过读一读、慧聚焦作业轻负担。优化有妙枯燥的作业增效招抄写类重复性作业，

聚焦单元，设计优化设计首先应立足于作业形式、减负助力小天鹅们快乐学习、肥市

优化作业设计，西园新村小学画一画、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，精心设计“课堂作业条”，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，健康成长！让学于生，

多元趣味，即时反馈。同时应该去机械化，内容的变化。激发兴趣。即时反馈

中段备课组老师们认为，一二年级不留家庭书面作业，选一选、“双减”背景下，学习潜能得到激发。实现减负增效是教师面临的重要课题。猜一猜、形成习惯的有效支撑。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，减去重复、增灵活性；去无效反复，他们将整个单元作为一个整体，说一说、

春光烂漫话“双减”，紧扣文本重点，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，让作业成为巩固知识的途径、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

助力轻负增效”为主题，让课堂作业联结生活，深入研讨、西小北校西园、提升性作业以及拓展性作业，设置有效的基础性作业、相继开展了扎实的教学研讨活动。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。如何智慧的优化作业设计，增质量提升。丰盈积累，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，