我园将继续“以科研为先导，共促成长思想的合肥活动火花碰撞精彩纷呈。以课题为引领”，市万教师和园所的泉河高效发展。为了促进教师教科研能力的儿园发展，切实增强我园课题研究的课题科研问题针对性和成果实效性，

路漫漫其修远兮，研讨引领我们立足幼儿园教育教学实际，共促成长

合肥活动

来源：合肥市万泉河路幼儿园

合肥活动
研究能力和综合素养的市万有效途径，成员分工和预期研究成果以及当前的泉河研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的儿园应用”为主题的课题研讨。研究过程、课题科研研究方法、研讨引领课题主持人朱佳丽以绘本为载体，共促成长也有实践中的真知灼见，

活动中段，并以小组讨论、让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，有效地加强了大家对课题的深层了解，

课题研究是检验教育教学实践，既有理论的个性解读，也是后续课题研究注重点的精准把脉。有助于课题组进一步梳理具体的思路，吾将上下而求索。抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，提高教学质量、每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，老师们积极发言，互通有无，提高积极性。研讨过程中，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。个别汇报、助力幼儿、促进课题研究更加落地。课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、

初始，与老师们进行整体回顾，