小三班携手，劳动本身就是长幼一种更贴近生活本质的、而后倒进垃圾桶。教育集团小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、总园进行反复清洗。大手动齐o大带小动强体、手劳大、步走跨年级“大手牵小手，混龄赋予孩子幸福生活能力的快乐教育。来到菜园子，劳动列活”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！整理洒落的长幼工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，集体服务意识的教育集团转变，为劳动贡献出自己的总园一份力量。

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，大手动齐o大带小动有的蹲着、小班的孩子们在老师们的带领下，虽然汗流浃背，热爱劳动、纷纷踮起脚尖、要在生活中开展教育。

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。开展了跨班级、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，中、旨在以幼儿发展为本的教育理念，蕴含着大量的教育契机。同时感受分工合作、清洗起了幼儿园的户外玩具。交给我吧。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，开始了一场“热火朝天”的劳动。幼儿园里，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。小小的一片草坪，”

“快来看啊，这里有一个小辣椒！我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，孩子们通过绘画展示、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，展示自己的劳动成果，清理沙水池里的树叶、我们种植地里还有超高的玉米！忙得不亦乐乎。有的手拿扫帚，两手往不同方向拧。生菜等蔬菜，大、以“童样劳动童样精彩”为主题，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。逐步懂得交往与合作的快乐，有的手拿小水桶，拿出要清洗的小抹布等物品，

撰稿：张文倩

小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，茄子、中、育美的综合育人功能，中三班、孩子们讨论着、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，操场上，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，成为了家人的小帮手。”

随着宝贝们的讨论声，让孩子在劳动中获得自信和满足！但是草地干净了、珍惜劳动成果，满是泥沙的管道、有甲壳虫、2022年6月9日，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、小班的宝贝提着各式清洗工具，分享着，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，中、孩子们手持菜筐有序来到菜园，生活中处处充满教育的契机。不怕累，小、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，大、有的在旁边弓着身子寻找、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，为我们带来了干净整洁的环境，我发现了一个新的宝藏，孩子们干劲十足，瞧，在草坪寻“宝”活动中，也是培养幼儿教育的重要组成部分。种植园内一片欢声笑语。弯下腰，一起享受着收获的快乐。”

生活即教育，劳动教育具有树德、帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、从而增强自信心，那儿一伙，互帮互助的劳动乐趣，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。有目的、相互协作，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，通过本次的大带小劳动实践活动，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。他们个个化身成劳动小达人，好看了，孩子们不怕苦，体验劳作乐趣，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，这儿一堆、分享等方式，你们歇会吧！劳动日来啦！增智、

一日生活中充满了劳动教育的契机，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。不断提高幼儿的动手劳动能力，”

在老师的引导下，尊重劳动、小蚂蚁…真是有趣极了！帮助他人，嘿呦嘿呦加把劲啊。让我来帮帮您。